Dra. Gabriela Paiva Crianças pequenas que estão aprendendo a ler e escrever muitas vezes podem apresentar problemas relacionados à leitura e à fala, como veremos a seguir. A criança com dificuldades relacionadas à linguagem escrita pode ter alterações como: ler e não entender o que leu, não dominar a pontuação do texto enquanto o lê, fazer leitura de palavras inventadas, trocar letras na escrita ou na leitura, no uso da pontuação, na capacidade de produzir textos, entre outras. Freqüentemente, essas dificuldades estão relacionadas ao atraso na aquisição de fala e linguagem, distúrbio articulatório, desatenção, dificuldade de aprender versos, de lembrar canções, estórias, de usar e conhecer vocábulos relacionados a tempo e espaço. Outras manifestações que também podem levar a dificuldade de aprendizagem são: a criança não perceber bem o que o outro diz e pedir para repetir a mensagem, dificuldades de memória, de discriminar sons da fala, e mais. É necessário o reconhecimento do problema por meio de avaliações específicas e início de terapia, a fim de que a criança supere suas dificuldades, com esforço, colaboração da família e da escola em conjunto acompanhando as etapas de evolução da criança.