Distúrbios Relacionados à Linguagem Escrita

Dra. Gabriela Paiva

Crianças pequenas que estão aprendendo a ler e escrever muitas vezes podem apresentar problemas relacionados à leitura e à fala, como veremos a seguir.

A criança com dificuldades relacionadas à linguagem escrita pode ter alterações como:

• ler e não entender o que leu,
• não dominar a pontuação do texto enquanto o lê,
• fazer leitura de palavras inventadas,
• trocar letras na escrita ou na leitura,
• no uso da pontuação,
• na capacidade de produzir textos, entre outras.

Freqüentemente, essas dificuldades estão relacionadas ao atraso na aquisição de fala e linguagem, distúrbio articulatório, desatenção, dificuldade de aprender versos, de lembrar canções, estórias, de usar e conhecer vocábulos relacionados a tempo e espaço.

Outras manifestações que também podem levar a dificuldade de aprendizagem são:

• a criança não perceber bem o que o outro diz e pedir para repetir a mensagem,
• dificuldades de memória, de discriminar sons da fala, e mais.

É necessário o reconhecimento do problema por meio de avaliações específicas e início de terapia, a fim de que a criança supere suas dificuldades, com esforço, colaboração da família e da escola em conjunto acompanhando as etapas de evolução da criança.