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Um time de vencedores. Assim, podemos resumir a participação dos alunos do Colégio do Salvador, em Aracaju, na XII Olimpíada Sergipana de Química. A solenidade de premiação realizada na sexta-feira, 28, no auditório da Universidade Federal de Sergipe, campus São Cristóvão, região metropolitana da capital, celebrou o esforço conjunto de professores, coordenadores e das estrelas da competição: 25 alunos dedicados dos 1º, 2º e 3º anos da instituição, que conquistaram medalhas de ouro, prata, bronze e menções honrosas. “Nosso professor Roberto Gois tem um papel fundamental para esse resultado, pois é através do trabalho e dedicação dele que os alunos são estimulados a participar de competições como essa, e mais que isso, são estimulados a aprender e a gostar da disciplina. O número de estudantes participantes aumenta a cada ano, bem como o número de premiações e isso é maravilhoso. Ouro ponto interessante é ver o quanto eles se envolvem e se esforçam para conquistar as medalhas de ouro, prata e bronze, além das menções honrosas. É um processo evolutivo muito positivo para os nossos alunos e para a nossa instituição”, destacou Nair Almeida, diretora do Colégio do Salvador. “Essa solenidade celebra a culminância de um período de estudo onde eles se dedicaram muito e participaram da prova específica de química que avaliou o quanto eles evoluíram não somente dentro da escola, mas a nível estadual, pois assim é a Olimpíada de Química, e isso dá um retorno muito gratificante aos nossos alunos. Muitos deles participaram no ano passado e novamente estiveram envolvidos nesta competição. Estou […]

Uma palavra de conforto, um abraço, atenção podem mudar tudo. Foi  isso que alunos do 1º ano do Ensino Médio quiseram evidenciar em performances realizadas nesta terça-feira (25), nos intervalos das aulas.  A iniciativa da disciplina de Artes visou engajar os alunos na campanha do Setembro Amarelo, mês de prevenção do suicídio. Para a professora Poliana Almeida, a atividade cumpriu a sua função de tratar de forma subjetiva e com toda a escola  sobre a temática. “São trabalhos que eles escolheram , deixei tudo bem livre.  Estamos estudando intervenções urbanas e como a arte pode ter essa relação de interação com o público e então aproveitamos o Setembro Amarelo para discutir essas pautas”, relata. Uma das fontes de inspiração para os alunos foi o trabalho do Desvio Coletivo, grupo de São Paulo e as performances da artista sérvia Marina Abramovic, um dos grandes nomes da arte contemporânea da atualidade, detalha a professora. “Mostrei para eles que performance mesmo que não tenha um significado tão claro, que você olhe com estranhamento, ainda assim tem uma mensagem”.  Para as alunas Marcela Machado e Isabella Garcia, o grande objetivo das apresentações foi de mudar a concepção das pessoas que o suicídio e a depressão somente merecem destaque durante o mês de conscientização. “Todos os dias e todos os meses as pessoas lidam com depressão.  Desde o começo, nós pensamos em algo  que pudesse conscientizar as pessoas que é preciso discutir isso sempre”, aponta Isabella. Marcela destaca ainda da importância de ter envolvido toda a escola nesse processo. “Para fazermos […]

No último dia 12, os alunos do Fundamental II realizaram a 1ª edição do International Cultural Exposition no Colégio do Salvador. O evento reuniu pais, alunos e professores, que se surpreenderam pela criatividade e diversidade dos trabalhos apresentados e que difundiram conhecimentos culturais e acadêmicos sobre os países: Portugal, Uruguai, Chile, Estados Unidos, Espanha e Brasil, selecionados por sorteio. O encontro apresentou trabalhos feitos pelos estudantes e colaborou na formação pessoal e intelectual dos alunos. “O projeto foi feito entre a coordenação juntamente com a equipe de docentes para promover um conhecimento que vai além daquele adquirido na sala de aula. O objetivo é trazer um vislumbre sobre a cultura, política, estrutura geográfica dentre outros aspectos, onde os meninos representam através de maquetes, de banners, estudo de conteúdo para a apresentação dos stands”, revela o coordenador, Carlos Magno. A 1ª edição do evento trouxe muitas novidades. A exposição foi iniciada com  a entrada da delegação de cada país ao som dos seus respectivos Hinos Nacionais, e após isso, as apresentações começaram de fato. Houve representações de danças típicas das localidades, e na sequência, apresentação nos stands no primeiro intervalo. Enquanto isso, Luiza Alves do 6º ano A exibia orgulhosa o resultado do seu trabalho artístico: “É uma forma muito divertida de aprender. Fiquei com os Estados Unidos e tem mais de quatro semanas que me preparo. Vou dançar Hip Hop e vai ter uma disputa no meio da apresentação contra a dança country, que são danças típicas da cultura de lá. Fizemos um trabalho muito difícil […]

“Ei, chegue aqui! O Rap da Consciência tem algo a te pedir. Um dia a água acaba. Um dia a fonte seca. Se você não toma conta, ela vai muito depressa (…). Água é muito preciosa. Sua escassez é muito perigosa. Então temos que cuidar para a água não acabar. Estamos traçando um caminho melhor, pra no futuro nos orgulhar. Consumo sustentável nós vamos criar”. Foi com esta letra da música ‘O Passinho da Torneira’, na batida do rap, que as alunas do 1º Ano do Colégio do Salvador Nathália Coelho, Maria Isabella e outras quatro colegas de turma conquistaram o 3º lugar na modalidade ‘Artes’ da categoria ‘Ensino Médio’ na XI Olimpíada Ambiental promovida pela Secretaria de Estado do Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos (Semarh). As meninas deram um toque especial ao encerramento do evento, na manhã desta terça-feira (18), no Complexo Cultural Gonzagão, em Aracaju/SE, apresentando-se para estudantes e professores de escolas públicas e particulares que participaram da competição. De acordo com Nathália, a música é autoral, do grupo que elas denominaram de ‘ Rap da Consciência e o Quarteto Sustentável’, e acabou fazendo sucesso nas redes sociais, tratando da questão do consumo sustentável da água. “Foi uma boa experiência, desde a criação da letra e da batida até todo o trajeto. Aprendemos muito com a pesquisa que fizemos antes de criar a música. Falamos das várias formas que a água é usada em nosso dia a dia, da necessidade que temos dela e da importância em se evitar o desperdício. A música […]

Cerca de 70 alunos do 9º Ano do Colégio do Salvador participaram de uma atividade multidisciplinar diferente na quinta-feira (13). Em sala de aula, eles assistiram ao curta-metragem ‘Bolha’, dirigido por Júlia Duarte, estudante da Escola de Cinema de Barcelona e ex-aluna da escola. Após a exibição, as turmas reuniram-se na quadra de esportes, para um debate com a diretora do filme. O objetivo foi despertar a reflexão acerca do tema central do curta – as relações familiares, de modo diferenciado e por meio de uma linguagem interativa, além de tratar das características da narrativa cinematográfica. A ideia de exibir o curta aos alunos partiu da própria diretora, que terminou o Ensino Médio no Colégio há três anos e exalta o amor que sente pelo ambiente escolar responsável por sua aprendizagem. De acordo com ela, o Bolha fala sobre a falta de comunicação familiar e o quanto é difícil ter uma má convivência ou falta de intimidade com a família com a qual se convive. “A proposta é fazer uma reflexão geral sobre o tema, mostrar um pouco do processo cinematográfico, de como se faz um filme. Mostrar que tem muitas cabeças pensantes por traz de uma peça cinematográfica, que (os filmes) estão ali para conduzir suas emoções e que isso pode ser bom ou não. Temos exemplos de filmes comerciais e outros fora do eixo que estão lá conduzindo muitos pensamentos da sociedade em si. É bom se conscientizar para ter pensamento próprio sobre isso, um pensamento crítico”, explica Júlia, que já gravou dois curtas […]

Iniciativa implantada pelo professor de Literatura e Português, Lindisvalth  Lima,  serve como avaliação da 4ª unidade e tem como objetivo fazer com os estudantes leiam os clássicos No último sábado (25), a quadra do Colégio do Salvador, se transformou em palco para que ‘Dom Casmurro – Machado de Assis, Senhora – Jose de Alencar e Fausto – Goethe’ ganhassem uma nova roupagem. Alunos do 1º ano do Ensino Médio foram responsáveis por adaptar a linguagem, roteirizar as obras e as apresentarem como avaliação da 4ª unidade para o professor de Literatura e Português, Landsvalth dos Santos Lima. A iniciativa, já em sua segunda edição, visa despertar nos alunos do 1º ano o gosto pela leitura, a familiarização com os clássicos e uma maior compreensão das obras, é o que explica o professor. “Há uma barreira que precisamos transpor entre a época em que as obras foram escritas e o agora. Os alunos costumam ter dificuldade em relação à linguagem e à temática. Embora essas obras sejam universais, há um distanciamento muito grande, principalmente na visão de mundo, e por isso, essas adaptações acabam fazendo com que os alunos interajam com a obra, que também melhorem o desempenho deles e que sintam mais de perto o que o autor quis passar”, comenta. Luíza Melo, que interpretou Capitu, diz que antes da tarefa não conhecia a obra ‘Dom Casmurro’, mas que a atividade conseguiu cumprir a missão de trazer um novo olhar para os clássicos . “Foi maravilhoso pegar o papel de Capitu , extraordinário, na verdade. Ela […]

25 alunos premiados, sendo três medalhas de ouro, seis de prata, oito de bronze oito menções honrosas. Foi este o saldo positivo do Colégio do Salvador na Olimpíada Sergipana de Química, divulgado na última semana. Inclusive, a instituição obteve ainda a primeira colocada geral na modalidade B, comprovando a sua tradição no ensino da disciplina. Para o professor Roberto Gois, o resultado não veio como uma surpresa, mas sim como o reflexo da preparação iniciada nos anos anteriores e ressalta a importância dos alunos participarem da competição como uma oportunidade de medir conhecimento. “Esse resultado já  estamos conquistando de edições passadas, não é somente algo que aconteceu este ano. Sempre digo para eles que é muito bom participar das olimpíadas porque você tem uma prova externa, uma prova em que eles podem medir o nível de conhecimento deles com outros alunos, nesse caso é uma olimpíada a nível estadual, então  todo o estado, rede particular e pública participa, e para eles é um feedback importante”, explica. Agnaldo Feitosa Neto, aluno do 1º ano, diz que embora só tenha começado a ter contato com a disciplina do ano anterior, desde então se interessa pela disciplina e encontrou no professor Roberto o incentivo para obter o resultado alcançado. “Meu primeiro contato com a química foi no 9º ano, me interessei e comecei a estudar normalmente. Teve a minha parte no resultado, mas o professor teve um grande papel em me incentivar, incentivar todo mundo na verdade a participar e estudar mesmo e obter o bom resultado que a […]

Uma experiência que transformou sonho em realidade para duas alunas do Colégio do Salvador. Foi durante o College Prep, intercâmbio que a Flex Learning, junto com a ELA – English Language Academy, oferecem aos estudantes, que Giulia Maria Santos de Santana, de 15 anos, e Victoria Carolline Corrêa Andrade, de 17 anos, concluíram o Flex High School (Ensino Médio Americano). O evento de formatura aconteceu na University of Central Florida (UCF), a maior universidade dos Estados Unidos, que conta com 65 mil alunos. Para a estudante Victoria Andrade, a formatura foi um momento mais que especial onde ela pôde celebrar também, a aprovação em Engenharia da Computação na Florida Polytechnic University. “Estudar nos Estados Unidos sempre foi um sonho para mim e o High School tornou esse sonho possível. Mal podia acreditar quando coloquei a beca, de que realmente, eu havia conseguido. Agradeço imensamente à minha família pelo suporte e ao Colégio do Salvador por nos dar essa oportunidade e todo o apoio que nos é dado diariamente. Uma lição que levo para a vida é que tudo é possível, você só precisa tentar”, destacou a estudante, que em janeiro iniciará os estudos na universidade americana.   Foram 15 dias intensos, uma verdadeira imersão neste que é um intercâmbio vocacional, onde o aluno consegue vivenciar o sistema educacional americano ao morar na residência estudantil, ter contato com outros estudantes e professores da University of Central Florida, que apresentam os cursos, bem como a dinâmica de uma universidade americana.   Essa vivência prática foi destacada pela estudante Giulia de Santana, que além de […]

Desde o dia 22 de junho, quatro alunos do Colégio do Salvador estão participando de um programa de intercâmbio oferecido pela Flex Learning, o College Prep. No programa deste ano, os alunos do Salvador estão na University of Central Florida (UCF), que é a maior universidade dos Estados Unidos e possui um campus com 65 mil alunos. O College Prep é um intercâmbio que a Flex Learning oferece aos alunos do Colégio do Salvador durante o programa de High School americano, que permite aos estudantes a possibilidade de fazer, paralelamente, tanto o Ensino Médio brasileiro, quanto o Ensino Médio americano. Dessa forma, ao final do 3º ano do Ensino Médio do Brasil, o aluno recebe os diplomas do Brasil e dos Estados Unidos, podendo se candidatar às universidades americanas. Através do College Prep, que é um intercâmbio vocacional, o aluno tem a oportunidade de ficar, durante duas semanas, dentro de uma universidade americana de grande porte, morando na residência estudantil, para entender como funciona o sistema educacional americano. “O objetivo do College Prep é ajudar o aluno a avaliar se, após concluir o High School, ele vai priorizar uma universidade americana para fazer a graduação. E permitir que ele conheça e vivencie como funciona o sistema educacional americano que é totalmente diferente do brasileiro”, explicou o diretor executivo da Flex Learning, Filipe Colpo. Durante os 15 dias do College Prep, os alunos frequentam aulas, diariamente, com professores da UCF para conhecer os cursos e entender como funciona uma universidade americana. À tarde, após as aulas, os […]

A semana começou com festa para os alunos do Ensino Médio do Colégio do Salvador. Mais de 80% dos alunos inscritos no vestibular da Universidade Tiradentes (UNIT), realizado nos dias 27 e 28 de maio, conseguiram aprovação e a segunda-feira não podia começar sem as tradicionais pinturas nos rostos e a máquina zero para os meninos. Participaram do processo seletivo alunos do 9º ao 3º ano e de acordo com o coordenador do Ensino Médio, Ronaldo Cruz, o vestibular da UNIT é um pré-teste, uma forma de avaliar os conceitos que foram vistos ao longo do primeiro semestre. “É uma avaliação de como eles estão no ponto de vista de conceitos, avaliar se as dificuldades foram no processo de execução da prova ou dentro do conteúdo. Nessa prova avaliamos o contexto de como estão preparados, do que foi aplicado e quais as dificuldades que encontraram dentro da prova. É uma forma de estimular que eles continuem firmes, porque ainda há o processo de avaliação final no fim do ano”, afirmou o coordenador. Ronaldo também ressaltou que o dia foi de celebração. “É um dia de muita alegria, para os que conseguiram a aprovação foi mais um gás e para os que não conseguiram, mas ficaram bem classificados, é uma forma de mostrar que tem que continuar e fazer a sua avaliação do que foi falho, se foi estresse ou conteúdo. É fundamental essa proposta pedagógica de levar conceito de maturidade, fazendo com que o aluno seja moldado desde o 9º ano, faz parte disso que eles […]