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Saber ganhar e saber perder. Brincar, curtir com os amigos e praticar esportes. Assim, foi realizado o 1º dia dos Jogos da Pátria em comemoração ao dia da Pátria. Não faltaram diversão, muito pique e torcida organizada. —————— #ColegioDoSalvador #EvoluirEaNossaTradicao #EnsinodeQualidade @Colégio do Salvador   [ngg src=”galleries” ids=”935″ display=”basic_thumbnail” thumbnail_crop=”0″]

Arteiras? Para o time da Educação Infantil, o último sábado foi de aprendizado e novas experiências. A formadora e artista Valéria Pimentel propôs um trabalho para entender o desenho enquanto instrumento de comunicação, conhecer o processo de desenvolvimento gráfico, valorizar o rabisco e a liberdade de expressão da criança. O domínio destes processos farão diferença no processo de aprendizagem e vínculo com nossas crianças. #EvoluirEANossaTradicao #ColegioDoSalvador #Aracaju #Sergipe #EnsinodeQualidade @Colégio do Salvador [ngg src=”galleries” ids=”934″ display=”basic_thumbnail” thumbnail_crop=”0″] 

(Re)conhecer, conectar e movimentar o fazer é uma das premissas das aulas de Arte. Esta atividade, realizada com os alunos dos sextos anos, busca a valorização do folclore, saberes e da cultura popular. Através dela, os alunos puderam refletir sobre os traços identitários do povo brasileiro de maneira lúdica e divertida. Segundo a professora, escritora e um dos principais nomes das pesquisas/estudos da cultura popular e folclore sergipano, Aglaé Fontes, a escola é uma forte ferramenta na promoção do (re)encontro com a identidade do povo e das memórias construídas através das dinâmicas entre gerações.   [ngg src=”galleries” ids=”933″ display=”basic_thumbnail” thumbnail_crop=”0″]

Nosso terceirão inicia o ano de 2019 com um foco Enem. Por isso, entender as deficiências e potencializar as virtudes é extremamente necessário para estabelecer as estratégias na obtenção do resultado. No Colégio do Salvador, o acompanhamento é individualizado e cada aluno constrói o seu programa de estudos e metas de pontuação através de atendimentos agendados com a Coordenação. Agora é dedicação total. Estamos juntos nessa caminhada rumo à CONQUISTA!

Faltando apenas dois dias para a primeira etapa de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que ocorre no próximo domingo, 4, o Colégio do Salvador promoveu uma manhã diferente para os alunos do 3º ano do Ensino Médio nesta quinta-feira, 1º.   Após uma breve revisão, foi a hora de deixar de lado livros, cadernos e apostilas. Os estudantes tiveram uma programação especial com dicas de alimentação, relaxamento, exercícios de alongamento, aula de música e um lanche de confraternização.   Para Genamara Fiel, psicóloga do Colégio do Salvador, esse momento é extremamente importante para que os alunos possam acalmar e equilibrar o nervosismo e a ansiedade.   “Preparamos esse momento para hoje, como também para próxima sexta-feira que antecede a segunda etapa das provas do Enem para proporcionar um relaxamento aos alunos. Agora é a etapa deles relaxarem e receberem , ainda mais, as vibrações positivas da equipe, amigos e familiares”, afirmou Genamara.   A professora de Educação Física do Colégio do Salvador, Carolina Rezende, que também é nutricionista, falou um pouco sobre as dicas que preparou para os alunos neste momento tão importante que antecede a prova do Enem.   “Inicialmente trabalhei com eles a questão da alimentação: o que levar para comer no dia da prova e o que comer antes, para eles não exagerarem e não correrem o risco de passar mal durante a prova. E também ensinei a escolher os alimentos certos, que forneçam mais energia ao cérebro, que ajude a diminuir o cansaço, como oleaginosas, frutas, barra de proteína […]

  “Dos diversos instrumentos do homem, o mais assombroso é, sem dúvida, o livro.   Os outros são extensões de seu corpo. O microscópio, o telescópio, são extensões da vista; o telefone, a extensão da voz; temos o arado e a espada, extensões do braço. Mas o livro é outra coisa: o livro é uma extensão da memória e da imaginação.” (Jorge Luís Borges)   O livro é sim a extensão da memória e da imaginação. Contudo, por si só, em uma estante ou mochila escolar não tem essa função e  passa a ser visto como outro objeto qualquer. Por isso, é preciso que nós professores, estejamos atentos ao risco eminente deste “assombroso instrumento” perder espaço para outros recursos, nas escolhas de nossos alunos. Faz-se urgente, portanto, cada vez mais despertarmos o encantamento da leitura, bem como as várias formas de interpretá-la. Pensando nisso, O Projeto de Redação, dessa unidade no 8º ano, culminou em belíssimas apresentações teatrais de clássicos da literatura Shakespeariana, como A Megera Domada, Romeu e Julieta e A Tempestade. Confira!!! Profª Silmária Monteiro Pinto

Um projeto para estimular o desenvolvimento de estudantes com altas habilidades. Assim, é o Projeto Mentes desenvolvido pelo Colégio do Salvador em parceria com a Universidade Tiradentes desde 2017. O envolvimento dos alunos do 6º ao 9º nas oficinas e atividades em laboratório foi reconhecido com a entrega de certificados a 23 estudantes, que destacaram o quanto as atividades extracurriculares fizeram a diferença no aprendizado de novas áreas de conhecimento.  “O Projeto Mentes foi iniciado no ano passado e ele consiste em um projeto de enriquecimento curricular para os alunos com indicativos de superdotação e altas habilidades. Fizemos assim uma parceria com a Universidade Tiradentes para desenvolvermos essas atividades extracurriculares em laboratórios disponibilizados pela universidade. Normalmente essas ações são desenvolvidas no período da tarde para que os alunos com indicativos de altas habilidades tenham essa inclusão, pois para eles é uma forma de sair da rotina e aprender de uma forma interessante. Eles são inseridos em atividades nos laboratórios de robótica, gastronomia, de análises químicas, entre outros”, destacou Genamara Fiel, psicóloga do Colégio do Salvador.  “Foi uma experiência maravilhosa participar deste projeto, pois tivemos oportunidades que outras pessoas não tem e é uma honra receber esse certificado. Realizamos várias atividades neste projeto em vários programas, como por exemplo, programação, testamos nossa capacidade criativa com dinâmicas, entre outras ações”, disse a aluna do 8º ano Júlia Valois, de 13 anos.  “É um projeto muito interessante onde aprendemos várias coisas que naturalmente no nosso cotidiano a gente nem imaginaria aprender e é bem diferente. Já participei de projetos […]

Um time de vencedores. Assim, podemos resumir a participação dos alunos do Colégio do Salvador, em Aracaju, na XII Olimpíada Sergipana de Química. A solenidade de premiação realizada na sexta-feira, 28, no auditório da Universidade Federal de Sergipe, campus São Cristóvão, região metropolitana da capital, celebrou o esforço conjunto de professores, coordenadores e das estrelas da competição: 25 alunos dedicados dos 1º, 2º e 3º anos da instituição, que conquistaram medalhas de ouro, prata, bronze e menções honrosas. “Nosso professor Roberto Gois tem um papel fundamental para esse resultado, pois é através do trabalho e dedicação dele que os alunos são estimulados a participar de competições como essa, e mais que isso, são estimulados a aprender e a gostar da disciplina. O número de estudantes participantes aumenta a cada ano, bem como o número de premiações e isso é maravilhoso. Ouro ponto interessante é ver o quanto eles se envolvem e se esforçam para conquistar as medalhas de ouro, prata e bronze, além das menções honrosas. É um processo evolutivo muito positivo para os nossos alunos e para a nossa instituição”, destacou Nair Almeida, diretora do Colégio do Salvador. “Essa solenidade celebra a culminância de um período de estudo onde eles se dedicaram muito e participaram da prova específica de química que avaliou o quanto eles evoluíram não somente dentro da escola, mas a nível estadual, pois assim é a Olimpíada de Química, e isso dá um retorno muito gratificante aos nossos alunos. Muitos deles participaram no ano passado e novamente estiveram envolvidos nesta competição. Estou […]

Uma palavra de conforto, um abraço, atenção podem mudar tudo. Foi  isso que alunos do 1º ano do Ensino Médio quiseram evidenciar em performances realizadas nesta terça-feira (25), nos intervalos das aulas.  A iniciativa da disciplina de Artes visou engajar os alunos na campanha do Setembro Amarelo, mês de prevenção do suicídio. Para a professora Poliana Almeida, a atividade cumpriu a sua função de tratar de forma subjetiva e com toda a escola  sobre a temática. “São trabalhos que eles escolheram , deixei tudo bem livre.  Estamos estudando intervenções urbanas e como a arte pode ter essa relação de interação com o público e então aproveitamos o Setembro Amarelo para discutir essas pautas”, relata. Uma das fontes de inspiração para os alunos foi o trabalho do Desvio Coletivo, grupo de São Paulo e as performances da artista sérvia Marina Abramovic, um dos grandes nomes da arte contemporânea da atualidade, detalha a professora. “Mostrei para eles que performance mesmo que não tenha um significado tão claro, que você olhe com estranhamento, ainda assim tem uma mensagem”.  Para as alunas Marcela Machado e Isabella Garcia, o grande objetivo das apresentações foi de mudar a concepção das pessoas que o suicídio e a depressão somente merecem destaque durante o mês de conscientização. “Todos os dias e todos os meses as pessoas lidam com depressão.  Desde o começo, nós pensamos em algo  que pudesse conscientizar as pessoas que é preciso discutir isso sempre”, aponta Isabella. Marcela destaca ainda da importância de ter envolvido toda a escola nesse processo. “Para fazermos […]

No último dia 12, os alunos do Fundamental II realizaram a 1ª edição do International Cultural Exposition no Colégio do Salvador. O evento reuniu pais, alunos e professores, que se surpreenderam pela criatividade e diversidade dos trabalhos apresentados e que difundiram conhecimentos culturais e acadêmicos sobre os países: Portugal, Uruguai, Chile, Estados Unidos, Espanha e Brasil, selecionados por sorteio. O encontro apresentou trabalhos feitos pelos estudantes e colaborou na formação pessoal e intelectual dos alunos. “O projeto foi feito entre a coordenação juntamente com a equipe de docentes para promover um conhecimento que vai além daquele adquirido na sala de aula. O objetivo é trazer um vislumbre sobre a cultura, política, estrutura geográfica dentre outros aspectos, onde os meninos representam através de maquetes, de banners, estudo de conteúdo para a apresentação dos stands”, revela o coordenador, Carlos Magno. A 1ª edição do evento trouxe muitas novidades. A exposição foi iniciada com  a entrada da delegação de cada país ao som dos seus respectivos Hinos Nacionais, e após isso, as apresentações começaram de fato. Houve representações de danças típicas das localidades, e na sequência, apresentação nos stands no primeiro intervalo. Enquanto isso, Luiza Alves do 6º ano A exibia orgulhosa o resultado do seu trabalho artístico: “É uma forma muito divertida de aprender. Fiquei com os Estados Unidos e tem mais de quatro semanas que me preparo. Vou dançar Hip Hop e vai ter uma disputa no meio da apresentação contra a dança country, que são danças típicas da cultura de lá. Fizemos um trabalho muito difícil […]